《好妈妈胜过好老师》读后感 今年暑期，永安市社区学院忠义社区学习中心开展“倡导全民阅读，打造读书社区”活动，社区图书室、电子阅览室长期向广大居民免费开放，倡导社区居民加入全国首届“i---阅读”全民阅读活动。我在线阅读了推荐的50册作品。其中，《好妈妈胜过好老师》这本书，我读得特别入神，前后一共读了两遍，真是值得一看的好书，受益匪浅。 《好妈妈胜过好老师》是尹建莉老师的作品，讲了许多教育故事，它让人看到，许多人们习以为常的教育行为，原来潜伏着错误；许多被人们忽略的小事，正是教育中最重要的良机。它使我反思、醒悟，对教育子女茅塞顿开，纠正了我好多错误的观点。 我在教育孩子上是容不得孩子有任何错误，所以批评一直贯穿在生活中，以武力征服孩子，总认为不说孩子就不懂得改变，不说就没有尽到做家长的责任，不严格要求孩子就不会成才。现在才我焕然大悟，原来孩子很多坏习惯都是我带给他的，因为孩子的很多举动是学大人的。我能深刻的感觉到这一点，因为我发脾气怎么对他，后来他发脾气也是这样对我，甚至说话的口气、动作等学得一模一样。 妈妈要实话实说，宝宝才会信任妈妈，我在以前带孩子去打预防针，都是骗孩子一点也不会痛，结果孩子感觉打针痛时，哭着说妈妈骗人。应该像尹老师那样如实地对孩子说，打预防针是每个小孩都要打的、妈妈要和宝宝说，打针会有一点点痛，如果孩子可以沟通的话，那个痛可以具体一点，就像宝宝不小心摔到屁股一样，如果宝宝觉得痛的话，宝宝可以哭，没事，如果宝觉得不痛，咱可以不哭…… 尹老师提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；“不考一百分”；“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要做好一件事，先要爱上它。想想我们通常的做法都是多么愚蠢四、只设“记功簿”，不设“记过簿”。 在教育孩子上我现在首先要做的就是要改正自己的缺点，像尹老师说的那样，站在孩子的角度，换一种方式去做去说去做，我想他会慢慢改变的。希望在孩子逐渐长大的过程中，我也能真正的再长大一次，努力让自己做一个合格的妈妈、一个好妈妈！

阅读，让自己的一直在路上 ——读《岁月与性情》有感 任何一个人的成长都离不开他周边环境对他的影响，家庭的、社会的、时代的等因素都无时不刻的伴随着一个人的成长、成熟。一个人的个性在岁月的洗礼中逐渐的磨砺成形，不管你愿意还是不愿意，多多少少都已经打上了岁月的印记。周国平先生的《岁月与性情》就是这样一本书，用平易近人的语调，生动详实的故事婉婉道来：家庭赋予的，社会影响的，时代成就的，是一个人在自我的矛盾与冲突中不断成长的过程。在这个成长的过程中，要想不让自己沉沦，就要找到自我，坚守自我的追求。 初识周国平，是在我读研究生之时，因所学专业为教育学，又是中学老师，导师一再强调，要搞好教育研究，首先要搞清楚“什么是人”的问题，并罗列的一系列的书单和大家，其中就有周国平。他对教育的哲学思考，使我由衷的敬佩与景仰。但他的《岁月与性情》，难得让我如此亲近的能从一个学者成长与发展的视角，从他的心路历程去审视他的哲学成长之路。 周国平先的童年和青年时代成长在一个让我既向往又好奇的年代，那是一个充满激情而又单纯的年代，每个年轻人都有着追寻真理的冲动和激情，又无泥沙俱下，纷繁复杂的外界侵扰，正由于匮乏与不变，可以安心于自我的追求。而正是这样的一个年代，让周国平先生能始终保持内心的宁静，读很多书，思考很多问题，写很多东西，也成就了他在哲学领域的盛名。书中展现出的他的阅读人生，可以看得出他是一个坚忍的人，能坚持自己的理想，始终行走在追寻自我的路上。 通过读这本书，是我认识到，在一个精神遭到空前贬值的时代，倘若一个人仍然坚持做“精神贵族”，以精神的富有而坦然于物质的清贫，我相信他就必定不是为了虚荣，而是真正出于精神上的高贵和诚实。人的高贵在于灵魂，阅读，可以让一个人的灵魂始终行走在找寻自我的路上。无论外界如何的充满激情与诱惑，都能潜心于自己感兴趣是事情，不断的求索和进步，始终保持自己灵魂袋高贵，这是对自己生命的一种担当和负责任。我们今天之所以痛苦，很多时候是因为我们今天所做的，往往目的大于过程，我们忘记了比成功更宝贵的是追求本身。当追求功利化了就失去了追求的意义，也让我们迷失了自我。

城外的人想冲进去，城里的人想逃出来 ——读《围城》有感 “天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。”这是我看钱钟书先生《围城》感受最深的一句话。 《围城》这部书在好早之前便拍成了电视剧，而我也是因为对于电视剧的兴趣，才会选择翻看。读完以后，对这本书又有了些新的认识。 “城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”原以为说出这话的人应是什么有学问的读书人，然而竟是一位留洋学生，一个孤高清傲的女子，苏文纨口中说出：她是在感慨爱情与婚姻，同时也在领悟那个时代的人生意义……小说以方鸿渐的生活道路为主线，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。 后来出国在外，用钱买的一个假学位，便成了他人生第二个“围城”。而与几个女子的感情纠葛便是他第三个“围城”。在三闾大学着实是一座事业的围城，这里面充斥着尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人感到压抑，令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受，但当他离开那里，面对的却是一个集父母的封建思想，家庭的责任，事业的衰败，多层混杂的社会大围城之中，让他更加觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。 在那个年代，因为被封建礼教所控制着，得不到自由，做什么事都要被控制着。本就无材的方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手，逆来顺受的承受朋友的施舍，义无反顾得踏入爱情陷阱，事业低谷。整本书中，除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外，其余的，只是方鸿渐徒劳的思想斗争和软弱的行为罢了。所以也就有了如此悲凉的结局。 他们都说这书就是新版的《儒林外史》，从不同方面在批判当时的社会对人们的迫害，钱钟书先生通过这本书，将我们带回到那个年代，身临其境地感受，封建礼教对于人们的毒害，让善良的人慢慢地走向软弱，走向毁灭。而钱钟书先生真正要阐明的就是：生活本就是一座大围城，人永远逃不出无尽的压力和束缚，永远要在无形的四堵墙下过完一生。每一个人都逃不出这样的命运，只是在于你在这围墙下是否活得精彩，假如你始终想着去冲出围城，那你永远只能独守空城，更加失去了生命中的价值。 世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。 或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。

很少有哪本童话书像《夏洛的网》这样为死亡的阴影所笼罩。整部书以死亡开始，以死亡结束，全部故事似乎就是渺小的生命与死亡的抗争。虽然作者E.B.怀特有意淡化这个阴影，用含混的亮色与暖意加以修饰，因此全书也可以说是以生命开始，以生命结束。然而，《夏洛的网》毕竟因其面对死亡而接近“真相”，又在这个基础上艰难地抵抗着绝望。这是一切伟大童话的共同特征，如《海的女儿》，如《快乐王子》，甚至，如亚当、夏娃与失乐园的故事。 “爸爸拿着那把斧子去哪儿？”在书的开头，弗恩这么问。这就引出了一头落脚猪的故事，它是一头一出生就被死亡蒙住了头的猪。 “要是我生下来的时候很小很小，你也把我杀了吗？”弗恩问。“我听到过那么多不公平的事，这件事是最最不公平的。”弗恩说。好吧，童话本身不就是用来处理不公平的事情么？让不公平变得看似公平，这是童话作家的责任之一。 在弗恩的营救下，小猪威尔伯暂时保住了性命。这是一连串性命危机的第一个。 威尔伯在弗恩的照料下慢慢长起来。我们读到这里难免要误会这是一本温暖的书，一本关于孩子和她的宠物的充满甜甜爱意的故事。可是，我们错了，这本书叫做《夏洛的网》，夏洛是谁？再想想“网”，这似乎可怕的意象。 威尔伯要被卖掉了，这次却是因为它够大了。作为一头猪，太小了不好，太大了也不好，要适度。凡事勿过度。德尔菲神这样说。可是，谁来告诉一头猪什么才是适度呢？连俄狄甫斯那样的聪明人也不知道。或者，是不是根本就没有什么适度？ 在这个故事里，人有时如同神一样，他们执行毁灭和拯救。有些神对人的呼声充耳不闻，他们怀疑猪或者蜘蛛是否会说话。当然，还要有某个拯救神，如普罗米修斯，但他或者她总是力量有限，有时候甚至自身难保。 弗恩奋不顾身，再次拯救了威尔伯，它被霍默舅舅买走了，住进了朱克曼家谷仓底的肥料堆里。谷仓很大很暖和，里面当然还有其他各种各样的家畜和动物。 这头猪社会化了。一头社会化了的猪开始慢慢的理解什么是自由，什么又是孤独。威尔伯顶开了猪栏的一块木板，逃了出去。它在苹果树下着实快乐了一阵子，然后……它不是被追赶回来的，其实是自愿回来的，它不想去从来没去过的树林，想念温暖的粪堆，甜香的泔脚。“如果这就是所谓的自由，我想，我情愿被关在自己的猪栏里。”他说。 对自由的追求如此短暂，然后，就是友谊了，于是主角夏洛终于出场。夏洛——拯救者，献身者，欺骗者，显神迹者，简直是道成肉身的普罗米修斯。 在畜群中，一头猪感到了孤独。它为什么不像老鼠坦普尔顿那样自得其乐？因为作为一头猪它衣食无忧，雇工勒维每天三次都将丰盛的猪食倒进食槽。衣食无忧的之后的孤独，不会只有猪才感受得到，要不然你以为小女孩儿弗恩为什么长久地坐在一条挤奶板凳上跟这群动物为伍？ 然后，猪和蜘蛛成了朋友。蜘蛛每天坐在网上等着吃食自投罗网，它同样衣食无忧。 蜘蛛用它的网捕捉苍蝇、甲虫、蚱蜢……“我不是吃掉它们，我是喝他们的血，我嗜血”夏洛说。“别这么说。请别说这样的话。”威尔伯像阅读童话的孩子似的喊起来。“为什么不说？这是真的，我得说实话。我对吃苍蝇和甲虫并不感到快活，可我天生就这样……再回过去几千几万年，我们蜘蛛一直埋伏着捉苍蝇和甲虫。”蜘蛛夏洛像一个“嗜血”的作者那么说。 “这真是个悲惨的遗传。”猪说。 你能猜到那些苍蝇和甲虫如果在故事里会说话，它们会说些什么。作者决定不让它们说话，因为它们要说的，别人会替它们说，毕竟，残忍无处不在。母鹅生下八只蛋，却只孵出七只小鹅，剩下的那个怎么了？那个“落脚蛋”，成了老鼠的收藏物。不管怎么样，生小鹅这事儿算个好消息。但坏消息紧随其后，据说，每一只长胖了的春猪都会在圣诞节被杀，“那个阿拉布尔拿着他那把点二二口径步枪到这里，一枪……”然后，威尔伯就不免变成美味的猪肉和火腿。 这只被死亡紧追不舍的落脚猪大声呼救。木有用！“动物不会说话的。”作者不断地用这句话提醒我们，你看的其实是一则童话，在童话里动物说话，他们还会被拯救，童话……从某种意义上说，包含了虚假。 蜘蛛会写字吗？ 反正夏洛是只会写字的蜘蛛，它决定用在网上织字的功夫伪造“奇迹”（童话），拯救小猪威尔伯的性命。威尔伯夸口自己也能织网，难免出了一回丑，毕竟，杀人、救人这种事情不是谁都能干的。 夏洛开始创造奇迹，它织了个“金牌猪”，织了个“了不起”，又织了个“光彩照人”。这是彻头彻尾的奇迹，蜘蛛会写字。这是在神话里经常会出现的故事，人用某种方式欺骗了神。这种欺骗带来的命运的稳定是如此脆弱，它维系在一张网上，而且等待着人们——神们的评判。与此同时，一个贪玩的小男孩儿差点儿要了夏洛的命，从而也要了威尔伯的命。幸亏那只已死的臭蛋爆炸了，适时挽救了局面。想要伪造“奇迹”欺骗神，想要伪造故事欺骗读者，这得要多么难啊，最后还得靠那个古人常说的又让人手足无措的词——机运。并且，也要付出代价，要知道，威尔伯一点点远离死亡，这意味着夏洛一点点接近死亡。不，这不完全是个友谊和舍己救人的故事。这就像热力学第二定律一样，是个平衡的故事，命运的故事，生命之熵的故事。 悲哀正是来自于此。夏洛的网是死亡与生命的网，而生命在这个故事里是“童话”，是那不能持久的部分。除非你相信某些颇像是谎言而又无法证实的东西，比如充满爱与安宁的似乎永恒的谷仓，比如伊甸园。否则，你拥有的只有暂时的友谊和欢愉，满足于自己消逝，后代继续在网中挣扎，就像夏洛的某个堂姐捕到的那条鱼，孤单，绝望。 弗恩说：“孤孤单单？我最好的朋友都在仓底，那地方可热闹了，一点儿也不孤单。”后来弗恩长大了，不再做些孩子气的事情，比如相信童话，她就很少再来谷仓了。 当然，作者不仅仅靠蜘蛛会写字这样的童话来给人希望，他借助多里安医生的口说，也许蜘蛛会结网这本身就是个奇迹。也就是说，生活本身，如同弗恩或许没有会说话的动物朋友，却有个亨利•富西做朋友，这本身就是个奇迹。虽然有死亡，每一张网其实都带来死亡，可是网本身就是个奇迹。这简直就是自然神论，或者，是对上帝存在的宇宙论证明。它老掉牙了！但它在一个童话里如此含混地出现，却是作者做出的不让读者绝望的值得赞美的努力。毕竟，除此之外，除了在网上织字，你还能指望一个作者（蜘蛛）做什么呢？ 威尔伯幸存了下来，成了明星，而夏洛孤独地死在曲终人散的集市里，它在网上最后为威尔伯织下的字是“谦卑”。这暴露了作者最后的悲观，虽然他又试图用夏洛的卵袋给这个故事来个光明的尾巴，可是基调在这里已经定下了。举个通俗的例子，这就像郭德纲常说的，“但行好事，莫问前程”。 威尔伯带着荣耀和怀念，有夏洛的后代相伴，可是，我们都知道，总有一天……童话会读完的。 作者自嘲地说：“夏洛是无可比拟的。这样的人物不是经常能够碰到的：既是忠实朋友，又是写作好手。夏洛两者都是。”E.B.怀特就是夏洛，一个写脆弱的童话、奇迹来暂时温暖我们的人。

读《让我们一起读懂孩子》有感 最近，我在线阅读了全国首届“i---阅读”推荐的50册作品。其中，《让我们一起读懂孩子》这本书，全面而透彻阐释兰海专业教育理念与实施技巧的独特之作，我对这本书特感兴趣。因为我也是一个孩子的爸爸，一直希望通过各种渠道获得科学的亲子教育知识。我以最快的速度读完本书，又在静下心来时仔细品味了兰海在书里提到的各种咨询案例及解决方法，当然免不了会把日常生活中遇到的孩子问题代入其中，发现感触颇多。 为什么在兰海面前，内向孤独的孩子可以滔滔不绝，叛逆期的孩子愿意顺从，撒谎的孩子变得诚实，早恋的孩子能健康成长，爱打架的孩子成为了弱者的保护神，不爱学习的孩子渴望知识，胆小自卑的孩子开始胆大自信，调皮捣蛋的孩子变得创造力惊人……而所有这一切都源于她对孩子的心理、言行、个性的深入了解和把握，所以兰海总是对家长说：“让我们一起读懂孩子！” 《让我们一起读懂孩子》这本书就是通过案例的方法，对各种情况的孩子进行深入的分析，对不同的孩子采取不同的方法，真的很值得我们家长仔细的阅读。以前在教育孩子中，我总是以家长，长辈自居，依据自己的意志要求孩子做这做那，对孩子主要是命令，甚至以武力征服，缺乏尊重孩子、关注孩子心灵世界，导致孩子做任何事情都是带着一种负面情绪。看了这篇文章之后，才知道真正的问题都出在我们家长的教育方法上。 我深深体会到现在的家长往往“望子成龙，望女成凤”，却忘了让孩子成为自己的主角。孩子从一出生开始被迫上早教班，各种才艺比拼班，好不容易有个周末，被爸爸妈妈送往各种培训学校，只因幼儿园要面试，小学要面试，买高价的学区房，当然父母的出发点是好的，说是为了孩子，但实际呢？我们的孩子真的领情吗？这是孩子想要的结果吗？他自己的人生他真的无法做主吗？一定需要父母的帮助他才能够成长为所谓的人才吗？不可否认，这些为了孩子牺牲自己的父母，真的很伟大，他们真的非常爱自己的孩子。但是仅有爱心是不够的，爱还要有智慧，明白如何爱才是明智的，才是对孩子成长有益的。真正有利于孩子成长的做法是，父母不代替孩子去解决问题、消除困难，而是鼓励孩子去独立面对难题，因为独立克服困难、解决问题的能力是孩子独立生存必备的能力。孩子，让我们一起成长吧！

读《于丹<庄子>心得》有感 　　在炎炎夏日，我有幸读了《于丹庄子心得》一书，读来感到相当有趣，觉得很舒服。偏仿佛于夏日吹来一阵清凉的风．那是一个悠然自得的世界;那里有一种难以理解的豁达。它包容万千，将一切化为乌有。有人说《庄子》里的思想过于消极，过于不求上进，这种不争的思想不适合现在这个社会，但我读完之后，觉得里面的精神，在今天这个社会，还是有很多人都需要的。这是需要你辨证的去感受，去其糟粕取其精华嘛。 　　庄子(约前369年—前286年)，名周，一字子沐，战国时代宋国蒙人，曾任蒙之漆园吏。贫而乐道，不慕富贵。他是庄子学派的创始人。 　　庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。著名思想家、哲学家、文学家，老子哲学思想的继承者和发展者。代表作《庄子》(又被称为《南华经》)阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。 他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。《庄子》共三十三篇，分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分。 很喜欢《庄子》里的寓言故事，故事内容诙谐有趣，道理却很深刻，通过于丹老师的解读，通俗易懂更容易理解了．《庄子》告诉我们，由于我们习惯于自以为是，常常把自己的主观愿望强加于客观事物，于是就会出现好心办坏事的现象。而我们又经常会被社会中各种各样的外部评价所影响，而不能真正认知自己的内心，结果被所谓的潮流而左右，在纷繁的大千世界中迷失了自己。《庄子》还告诉我们：人生的最高境界是逍遥游。但对于我们现代人来说，这个游的境界似乎很难达到。人们被太多的物质利益所迷惑，小迷惑也许只是改变了人生的方面，大迷惑则改变了人的本性。人的物质欲望是没有止境的，在疯狂追求物质利益的同时，人们也就失去了幸福的生活。 读了此书，明白了这些道理，对于人生的名利啊，地位啊，钱财啊有所看淡！我明白了无论外界的环境如何变幻，只要保持自己的初心，不迷失本性！就能找到幸福．由此联想了目前中央大力反贪腐中许多落马的官员，其实这些人也是有能力有才华的，当官之初，我想他们的内心应该也是纯净的，他们完全可以按照当初的本性为民造福！只是后来在灯红酒绿中被物质利益诱惑，忘记了为人民服务的宗旨，走上了万劫不复的不归路！真是可叹可惜！ 以前，我总是被外界影响，喜欢攀比，不管工作还是生活，总不愿落人后，事事争个你长我短，闹出很多是非，伤人伤心！读了此书，我也自我反省，难道这些是我真的要追求的吗，争得第一，我的内心真是就开心安宁了吗？没有！作为一个年余古稀的老人，自在、悠然、逍遥、快乐才是我真正要追求的。 　

读《狼图腾》有感 　　这个暑假，有幸在“i-阅读”网站阅读了姜戎先生的《狼图腾》这本书，本书由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成，情节紧张激烈而又新奇神秘。读者可从书中每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感，令人欲罢不能。人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天，读到《狼图腾》这样一部以狼为叙事主体的小说，这本书真正揭示了人性与狼性，是一本令人读完之后有所感悟的成功作品。 　　书中对儿狼的描写与刻画已到了出神入化的地步，看书时草原狼似乎从书中呼啸而出：在你的眼前侦察、布阵、伏击、奇袭；无法想象狼对气象、地形能够巧妙利用；狼面对敌人时可以视死如归和不屈不挠；更无法想象狼族中有着比为类更深的友爱亲情．看完此书。因为它的厚重，因为它的不可再现。可以认定书中所展现的狼身上的某些点正是我们这个时代享用不尽的关于精神盛宴． 在普通人的眼中，对狼有着深深的误解，读完此书，你会惊讶以毕利格老人为代表的蒙古草原的游牧文化的文明悠长。你会惊讶于狼卓越的智慧、机警的作战、坚强的意志、忘我的忠义、浓厚的亲情，你更会会惊讶主人公陈阵养的小狼活灵活现，狼性的热爱生命与顽强的忍耐力发挥到了极致：在对待食物上，小狼对喜爱的食物居然可以先观察在偷袭；对烈日的暴晒，小狼能想出用挖洞的方法隐藏身体；对脱离家园的迁移小狼可以一次次宁死不屈的和牛马车抗争也不妥协。 　　在没有读这本书时，我对儿狼的认识特别肤浅，脑子里也只有灰太狼的卡通形象，经常听人将狼与其他动物进行比较，凶猛不及狮虎,速度不及猎豹.同为食肉类哺乳类动物,它也只能去欺负狐狸.它的存在也只是为了衬托虎豹们的勇猛.它永远只能做配角的份．然而,读<狼图腾>,随着故事情节的深入,我越来越明白我以前的想法是多么的无知.甚至有点愚昧. 　　狼是智慧的. 　　这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致,它们的每一次进攻都堪称经典.它们不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法.好像在实践孙子兵法，‘多算胜，少算不胜’.在狼与人的争斗中,这种智慧也随处可见.为了不使狼群暴露,独处而被人发现的狼,往往逃向与狼群相反的方向.牺牲自己,保全群体.这绝非聪明，而是智慧. 　　狼是团结的. 　　它们很少各自为战,所有的行动都是在狼王的统一调度下进行.只要狼王一声令下,群狼便会排山倒海,勇不可挡.即使是它们被牧民和猎狗围困,四面楚歌,它们依然镇定自若,阵形不乱. 　　狼是勇敢的. 　　狼从来都不畏惧死亡.它们为了冲垮马群,不惜牺牲老弱的狼去撕撤外围壮马的肚皮,与马同归于尽.与群狗的争斗中狼也是前赴后继,即便是战斗到最后一条也毫不畏惧.在那片草原上它们是实实在在的王者,谁与争风? 　　在草原上,人类成了名副其实的学生,人从狼那里学来了智慧,团结和勇敢．现代社会是竞争的社会，也是合作的社会，社会分工越来越细，单靠一个人的力量是无法把工作做好的。所以我们得像狼一样有团队意识，充分的信任工作伙伴，各司其职而又互相帮助，这样才能取得最大的利益。

什么是和平？前南非总统——曼德拉，用他的一生去诠释了和平的意义。他本是一名普通的黑人律师，在那黑人备受压迫的时期毅然决然地走上了解放民族的道路。他在那样一个黑暗的社会里不放弃希望，为同胞们寻求光明。作为英雄总是孤独的，因曼德拉全身心投入反种族隔离运动中很少顾及家人，他的第一任妻子伊芙琳带着儿女离开了他。在家人不赞同的眼光中他仍然坚持，他曾说过：“向悲观低头就意味着失败和死亡”，所以他依然做着自己认为是正确的事情，他依然在寻求和平的道路上奋斗，哪怕后来他被判入狱27个春秋，备受迫害和折磨，他要建立一个平等、自由的新南非的信念也不曾磨灭，他随时准备为这一信念奉献他的生命。 曼德拉曾说，“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中”“让黑人和白人成为兄弟，南非才能繁荣发展”。他并不是要推翻哪个种族，他反对专制，他要将所有人身上的枷锁都脱去，让大家都能自由的生活，和平共处。和平，并不只是一个种族的自由快乐，而是让所有人都放下仇恨去接纳共同生活在一片土地上的任何人，心的自由才是真正的自由。 最后，曼德拉用实际行动告诉了我们他成功了，成功地做到了解放民族。他带领着他的子民迎来了新的人生，他是家人的骄傲，是国民的骄傲，他的一生都在为世界和平和人类尊严而不懈奋斗，我们都应该向他致敬！ 曼德拉的精神值得我们学习，他充满色彩的一生更是为人所尊敬。 其实人的一生很短暂，短暂到一闭眼就过去了。生命的色彩从一片空白到五彩绚丽，你要给自己的生命添上怎样的一笔？

我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手。《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物；还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界，从这本书中我知道了屎壳郎是怎样滚粪球，是草原上的“清洁工”；蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。因为我是个学习上的小马虎，我一定要克服这个困难。

通过参与社区“i-阅读”活动,我读了推荐的有关保健类的书籍.其中,最令我记忆犹新的便是《不可不知的健康常识》这本书. 这本书用通俗易懂的语言的，把日常生活中有益于健康的饮食，及生活习惯进行了说明，引导读者养成健康良好的生活习惯. 通过阅读这本书让我知道了，营养问题是一个人文化素质的表现，那么怎样利用食品，保持自己的健康，靠的就是自己的基本营养知识。没有不好的食物，只有搭配不好的食物。这本书明确介绍了我们生活中最好的主食是玉米，并介绍了诸多玉米对人体的好处；同时告诉读者只吃素油并不好，要注意合理饮食；此外还列举了4种不宜吃豆腐的人群；最重要的一点也是我们日常生活中不注意，也是我们最容易做到的健康生活习惯，就是要养成每天清晨一杯清水的好习惯。 通过参与阅读活动, 我学到了许多受益匪浅的健康知识, 明白了要有健康的身体, 就必须要养成良好的饮食及生活习惯.毕竟身体是自己的，没有了健康什么也都失去了意义。愿我们每个人都重视营养，合理搭配膳食，做一个健康向上的人。 桂林街道同光路东社区 魏亚娜